莫让“学生工”成廉价劳动力

　　近日有媒体报道，在珠三角各类电子厂的生产线上，大约有三成工人是“学生工”。他们是由学校带队，到这里参加“顶岗实习”的中专或职业学校学生，他们从事着与工人完全一样的工作，但拿着低于正常工人的薪水。

　　廉价的“学生工”，只有“工”，而没有“学”，俨然成了“校企合作”的牺牲品。表面上看，企业为学生提供了实习岗位，学生为企业“充实”劳动力，是双赢之举。而实际上，这些所谓的“顶岗实习”，本质上就是不公平的“结对”——在校方的约束下，中职生们不情愿地被分配到工厂，然后做着无益于提升自身技能的工作，到头来，倒是帮工厂解决了劳动力不足的问题，而自己只能在低技能和低薪水的魔咒中徘徊。

　　在全国各地，这样的现象不在少数。一面是制造业深陷寒潮，一面却是“学生工”数量居高不下，其背后暗藏的灰色链条令人担忧。随着“用工荒”频发，一些无力招揽工人的企业“另辟蹊径”，用“学生工”来充实生产线。而充当输送中介的，便是一些挂着“顶岗实习”外衣的“职校”。有人将这样的学校称为“民工中介”，从现实来看，这“中介”未免也当得太过霸道——正常的“中介”工作，尚且要尊重交易双方的个人意愿，而在这场游戏中，学生“任人宰割”，在校方的约束下，他们不得不前往工厂，做起了“苦工”，成全了操纵者的灰色利益。

　　不只是“顶岗实习”，在各个领域，社会经验尚浅的学生都是弱势群体，容易遭遇缺乏公平的利用。对此，首先需要进一步规范企业用人制度，增强政策执行力。例如，《中等职业学校学生实习管理办法》明确规定：“不得安排一年级学生到企业等单位顶岗实习”“不得安排学生每天顶岗实习超过8小时”。从现实效果来看，这些制度执行得显然无法令人满意，我们期待更加严密的监督机制来保障学生群体的基本利益。面对“用工荒”，要引导相关企业逐步向集约型、高科技产业发展，摒弃“又要马儿跑得好，又要马儿少吃草”的急功近利思想，否则只会让“用工荒”越来越慌。学生也要学会“自救”，特别是在签订相关协议时，要懂得运用法律武器维护自身的合法权益。