栾城区统筹推进教育城乡一体化

近几年，栾城区的教育事业发展迅猛，不管是在教学设备，还是在师资队伍配备上都呈现出了新气象。“我家孩子自从在新一小上课后，面对新颖的新教室、新桌椅、新设备仪器，相比以前，学习态度积极了不少，成绩也明显提高，比以前更爱学习了。”栾城新一小学生家长刘文卓谈起孩子的学习情况，感慨地说。

科教兴国，教育为本。栾城区按照“教育城”目标，以科学发展观为指导，加快融入主城区步伐，大力实施“教育强区”发展战略，加大财政投入，优化“教育城”布局规划，统筹推进教育城乡一体化，加强师资力量培训及精细化管理，“教育城”工作稳步推进，努力办人民满意的教育。

优化“教育城”布局规划

近日，家住惠源东区的刘莉莉说：“等我家女儿上小学的时候就方便了，那时候一小、二小、三小就都建好了，选择哪个也行，都挺近。可不像儿子上学那会儿，全城区的孩子都挤在一个学校上学，一到放学时间点儿，路上拥挤得过不去，接送孩子太不方便了。”

撤县改区后，栾城区加快融入主城区步伐，结合中小学分布特点、人口变化情况，制定了教育改革和发展第规划。完善了城区、装备制造园区、冶河新市镇三个教育详规，加强教育设施建设，打造“品”字形教育大格局。以方便学生入学为原则，加强边远寄宿制学校和教学点建设，实现全区学校科学布局、合理布点。

同时，加速信息化进程。投资近100万元装备了数字教育资源公共服务平台区级分中心及3套录播教室；投资800万元，装备教师办公微机1172台、学生电脑606台、多媒体120套；完成了第一期“人人通”学习空间建设，初步实现信息发布、备课授课、师生交流等功能。

统筹推进教育城乡一体化

“马家庄小学现在办得也不错，今年教师节表彰大会上，听说还得了先进呢！在村里上学，跟城里上学一个样儿。”家住马家庄村的李大娘笑呵呵地说道。

教育的最终目的就是城乡资源均衡，教育统筹推进，让农村娃娃和城里孩子享受到共同的优质教育资源。近两年，该区教育基础设施建设累计投入8300余万元。学前教育快速发展。完成第一期《学前教育三年行动计划》，新建幼儿园8所，改扩建21所，启动13所独立幼儿园的新改扩建工程。创建省级城市一类园2所、省级农村示范园1所；义务教育均衡发展。通过边远学校通班车、职称评聘倾斜等，稳定边远师资队伍，鼓励优秀教师到边远学校任教；高中教育健康发展。

栾城中学近日顺利通过市政府教育督导室“省级示范性高中”第二轮督导评估，职教中心新增激光仪器制造与汽车维护专业、艺术职业学校新增平面设计与制作专业，为学生多样发展提供平台；全民教育有序开展。充分发挥乡镇成人学校、农家书屋等教育阵地作用，开展对农村劳动者的科技知识培训，约860人次参加。在惠源东区筹建全民社区教育服务中心，为社区居民提供教育培训等服务。

加强师资力量强化精细化管理

教育强不强，教师是关键。为培养一支强有力的教师班子队伍，该区从三个方面着手加强教师队伍建设。深入推进教师职业道德和职业精神教育，开展“我最喜爱的班主任”评选，倡导人人争做“四有”好教师。截至目前，先后培养省级骨干教师11名、省级名师1名、市级骨干教师95名、市级名师30名、区级骨干教师539名。

另外，在学校中强化精细化管理。深入推进依法治校，加快学校章程建设，学校管理工作，将管理责任具体化、明确化、程序化，全力打造平安校园；积极开展交流合作。同裕华区开展全面对接，与河北师大签订战略合作协议，与石家庄学院、河北传媒学院合作建立学生实习基地。教育局积极与北京房山区联谊对接，协同发展、拓展发展。栾中、二中积极与京津高校、企业对接，建立生源基地，实现优势互补，资源共享，提高全区教育整体水平。

近年来，该区教育局被河北省精神文明建设委员会办公室、河北省志愿服务联合会评为“优秀志愿服务组织”；被省会精神文明建设委员会授予“河北省未成年人思想道德建设工作先进单位”；被石家庄市教育局授予全市“高中教学工作先进单位”；区青少年校外活动中心被评为省级“示范性活动中心”；因高考成绩突出，市教育局给该区政府发来专题贺信；栾城中学连续五年被评为石家庄市“教育教学工作先进单位”，高考成绩总评连续三年进入全市前三名，万人上线率连续三年荣获石家庄市第一名，并作为区县一中代表受邀在大会上做了书面发言；区第五中学被市教育局评为“现代化学校”；栾城中学、职教中心、第三中学、第二幼儿园等四个单位被石家庄市委、市政府授予“石家庄市文明单位”；窦妪中心学区、区第一小学被石家庄市教育局评为“干部进学校、教师访万家”先进单位。

（聂国环 刘丽卿）