风车户外拍摄图片(风车户外活动教案)

1. 风车户外活动教案

小熊拿着风车快快乐乐的奔跑。

2. 户外大风车教案

幼儿园小班教案：主题活动《有趣的风筝》热闹的进行了一段时间了，孩子们在爸爸、妈妈的指导下制作出了一些看似稚拙，但是包含自己心血的风筝。看着自己的杰作，有的孩子提出来“我们一起出去放自己制作的风筝”。这一想法得到了大家的响应，有的孩子提出要到社区的小花园去，有的孩子提出要去海边，有的孩子提出要去五四广场…… 大家的意见不一，都各自振振有词的说着自己的理由，互不相让。于是我们提议马上启动我们的“共赢小组在行动计划”。　　活动一：我们要去放风筝了！　　1、孩子们制订各自小组的外出计划。　　按以往的惯例，在活动之前各小组都要制订外出计划，我把计划表发给各小组并提醒他们如果哪个小组有特殊的需要、或特别准备一定要在计划中注明。　　孩子们在制订计划时遇到了很多难题，如：“恐龙”组的孩子们就外出时间就商量了好一阵子，轩轩周六上午要去上舞蹈课，雨亭下午要去外婆家，洋洋周日要下围棋……最后雨亭做出牺牲，“和妈妈商量一下，晚上再去外婆家”，这样才把时间定在周六下午3：00整。“小精灵”组的孩子们就外出地点争执了好一阵子，阿宝说要去海边，陈昊说在小区的小花园就行……最后大家都觉得去海边比较合适，因为“放风筝累了，还可以躺还沙滩上休息一会，还可以玩沙雕”。　　就这样孩子们在争执、讨论、“自我牺牲”中制订出了各自的小组计划。　　1、 家长参与修改、补充计划。　　各小组的孩子们在当天就把自己的计划拿给小组长或自己的爸爸妈妈看，家长们再根据外出实际情况，以及自己的具体情况给予孩子们的计划提出建议或意见，再作修改。如“大风车”小组的汪宁小朋友的家长周六周日加班，不能参加这次活动，张书傲的妈妈主动提出自己去接汪宁并照管他……有的小组在乘车路线上过于死板，于是根据爸爸妈妈的意见做了调整。　　计划修改完后，再由各小组的小组长负责分工大家准备所需物品，你带水，他带面包、小正带水果、帆帆带风筝、瑞瑞妈妈带摄像机、虎子爸爸带照相机……小组长（家长）和副组长（幼儿）还负责电话联络大家，及时把小组内的一些突发事情告诉大家。　　活动二：我们一起放风筝　　孩子们根据外出计划，有条理、有目的地开始了快乐的“放风筝活动”。家长们在活动前都会收到老师的一张纸条，（请您就孩子的交往、合作、共享等方面谈一下孩子在这次活动中的表现，和您对这次活动的看法。）根据纸条上的提示，家长们会对孩子在相约放风筝活动中的表现进行观察、记录。孩子们也会收到老师的小纸条，（把你最高兴或最难忘的一件事画下来，来园后讲给小朋友听好吗？你们的风筝飞起来了吗？如果没有，你们是怎么解决的？）孩子们根据老师的提示也会留意自己在活动中的一些事情，注意动脑筋解决一些问题。　　休息时，大家还可以一起分享带来的食物，孩子们追逐打闹，家长们交流育儿心得、经验，聊家常，其乐融融。　　活动三：放风筝真快乐！　　回到幼儿园后，我们组织了一次交流分享活动，孩子们就活动中的快乐、以及在活动中的收获进行了交流分享。虎子说：“风筝飞不起来后，勤勤的爸爸帮助调整了一下尾巴，他就飞起来了，我觉得很神奇。”蒙蒙指着自己的画说：“我们在漂亮的雕塑园放风筝，我妈妈让我站在老爷爷（雕塑）身上照像，畅畅的妈妈说那样不文明，我就没上，我妈妈也说自己不对，我觉得这件事情很难忘。”阿宝说：“参加活动，我迟到了，结果让大家等了我很长时间，我觉得很对不起大家，今后我要做个守时间的孩子。”“和我的好朋友放风筝我很高兴，我们还野餐了。”……孩子们或兴奋、或反思，收获很大。　　家长们根据老师的小纸条也带来了这次活动的记录和反思，有的就自己的孩子在活动中的表现发表感慨，有的就此活动谈了自己的看法，有的针对在活动中一些事件提出建议……我们把家长的这些反馈挂在家长园地的“信息交流”栏目中，供广大家长一起交流、分享。

3. 幼儿园户外风车

让我们一起来做手工吧！人间所有的美好，皆因有爱，幼儿手工并不是为了作品有多完美，而是过程很开心，动手操作的孩子们都越来越棒了！享受手工带来的幸福感与成就感，这对孩子很重要！

4. 户外游戏风车教案

讲课目标户外活动让风车转起来活动，让孩子掌握风车转起来的原因，原理以及在这项活动中所要注意的问题，讲课分析老师可以把让风车转起来，必须具备的各种条件，比如说风力以及其他外部动力等，给孩子们讲解清楚，让孩子们了解整个风车之所以转起来，有各种各样原因的，激发孩子们追求科学的兴趣，讲课反馈对于学的比较好的和自己能够说出风车动起来原理原因的孩子给予表扬和鼓励

5. 户外活动好玩的风车

不能够活，冬天室外太冷，容易冻伤，或者冻死。

6. 户外活动大风车教案

1.提问，小朋友周末和爸爸妈妈都去哪里玩啊？

2.游乐场里都有什么娱乐项目？

3.小朋友有没有见过风车？知道它长什么样子么？哪位小朋友来介绍一下

4.那今天我们一起来搭建风车

5.介绍器材

6.讲解搭建风车的方法并给予指导

7.小朋友和老师共同完成搭建

7. 小风车户外活动

不能

风车茉莉有一定的耐寒的能力,但是也不喜欢特别冷的环境。它能够忍受0℃的低温，短时间内也可以忍受-10℃的低温。不过，若是长时间处于过冷的地方，它就会受冻害，甚至会死亡。

1、光照： 在冬天时，我们最好能将它放在有足量阳光的环境中养护，这能让它更顺利地过冬。

2、温度：如果有条件，需要将它放在5℃以上的环境之中。这样能够让它更顺利地过冬。如果养护环境的温度偏低，可以通过在植株外面套袋的方式进行保温。

8. 风车户外活动教案大班

学习折大风车

1、教师分发纸张

教师：现在每个小朋友手中都有两张纸，大家呢不要撕碎乱扔纸片，保持教室的卫生，好不好呀？

2、教师示范折风车

教师一步一步教幼儿折大风车的步骤，并巡回观察幼儿每一步的完成情况，及时给予指导。

3、幼儿根据风车步骤纸完成风车

教师：小朋友们刚才折的大风车都很棒，可是就它一个多孤单呀，那现在我们一起看着黑板上的步骤，给它折个好朋友好不好呀？在此过程中教师也要巡回观察幼儿每一步的完成情况，但对于他们不会的地方要引导他们向小伙伴询问，加强伙伴间的交流，对于大家都不会的地方教师再给予指导。

4、装饰作品

教师：小朋友们真棒，现在风车宝宝有了小伙伴可高兴了呢！你们看看老师手里拿的什么啊？（教师展示提前准备好的风车作品）